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        电工技能训练中项目男人影院完整视频播放法的运用

        摘要:在我国,职业院校担负着为国家培养技术型人才的重任,因此,要加强职业院校的男人影院完整视频播放,就需要不断提高专业课程的男人影院完整视频播放水平,基于社会的要求不断改革男人影院完整视频播放方式,转变教师传统的男人影院完整视频播放理念,并且能够让学生主动参加到专业技能的学习和训练中,以此来提高学生的专业技能水平。实践可知,在电子电工技能训练中,项目男人影院完整视频播放法的应用能够促进学生对电子产品的装配技术的深入学习,促进学生的思维创新,提高他们的实践能力。

        关键词:电工技能;训练;项目男人影院完整视频播放法;应用

        在我国,职业院校担负着专业技能型人才培养的重要职责,因此,在技能训练中,项目男人影院完整视频播放法的应用能够充分调动学生的学习积极性,提高他们学习兴趣,同时能够促进学生对技能的掌握,提高他们的创新能力。

        一、当前男人影院完整视频播放存在的问题分析

        在过去的电子电工技能训练中,首先都是理论男人影院完整视频播放的环节,之后学生进行技能训练。在这种模式下,学生常常难以掌握扎实的基础知识,并且缺乏问题的分析能力,在很多专业课程中,他们都很难听懂,导致了学生的学习积极性严重降低,恶性循环下去就导致学生失去学习的兴趣,难以提高他们的成绩。例如,在进行“电子线路”学习过程中,包含着数字电路模拟,如果教师在男人影院完整视频播放中,仍然采用传统的男人影院完整视频播放方式,就会导致学生缺乏元器件的真实认识,并且缺乏扎实的基础。并且,在进行元器件性能和结构男人影院完整视频播放中,如果没有给学生进行实物的展示,那么学生通常是学到表面的知识,没有内化的知识,并且到实训时就会发现,在之前教授的电子元器件的结构和性能的课程中,学生基本上都已经忘干净了,这样教师就得重新进行知识的讲述,并且和实践的技能操作结合起来进行讲解,这样不但浪费了大量的实训时间,同时也降低了学习的效果。在电子电工技能训练中,项目男人影院完整视频播放法的应用能够显著提高学生的课堂参与积极性,提高学生的学习兴趣,让学生进行更加主动地实践和探索,在这种模式下,能够显著提高男人影院完整视频播放水平。

        二、电子电工技能训练中项目男人影院完整视频播放法的应用研究

        (一)选择项目。在项目男人影院完整视频播放法应用的过程中,项目的选择是十分重要的环节和过程,直接会影响到结果。因此,教师进行项目选择的过程中,需要紧紧结合书本知识,并且参考男人影院完整视频播放内容。使用的项目需要符合学生的认知特点,并且能够给学生留下思考的空间。另外,需要将项目控制在合理的难度范围中,既能够提高学生的积极性,又能够促进学生对知识的利用和学习,并充分应用到实践中去。例如,在低压器电动机学习完成后,教师可以选择电动机正反转控制的进行项目设计,该项目能够让学生更好地掌握一些低压电器运行和控制的原理,例如热继电器和接触器等等,能够帮助学生进行电路设计,并且加强熟悉导线选择。该项目对于那些首次和电机控制学习的学生来说是存在很大难度的,但是,也能够给他们充分展示自我和想象的空间。教师在项目中让学生自己进行方案的选择,之后开展试验和讨论,比如选择变频器。利用这个项目能够让学生更加扎实地掌握基础知识,学会有效利用,并且能够让学生进行元器件的安装和控制器的设计,充分发挥学生的创造性。(二)项目实施之前的成果展示。在选择好项目以后,教师要提前完成该项目,这样才能全面掌握项目的情况,对学生提供适当的指导。另外,教师将完成的成果展示到学生面前,能够让学生知道自己的实施目标,并且清楚哪个步骤才是问题的关键。例如在电动机的正反指示控制中,要在项目之前进行成果的展示。并且在展示之前,可以首先向学生展示使用比较多的搅拌机,分析其运行控制并且制作样品,带学生去观看塔吊实际工作的程序和搅拌机的工作状况,这样能够加深学生的认识,并且让他们清楚项目目标和知识,并提高他们的思考能力。(三)项目实施过程。要对项目实施中的具体过程进行指导和讲解,在新知识讲解过程中,教师需要抓住重点,为学生筛选重点内容,让他们为之后的项目进行准备另外,教师需要将具体的项目步骤和程序告知学生,在实施项目中,要加强师生之间的有效沟通和交流。例如进行电动机正反转运行控制的项目中,教师可以设置下边几个步骤从而让学生依次完成:(1)制定工作计划表,确定方向。(2)设计电路,做好功能分析。(3)加强和实训教师的沟通和交谈,并且需要严格围绕功能分析和结果进行。(4)在规定和要求下进行电路制作。(5)制定记录表,使用电路机让电路进行运转。在进行项目设计过程中,十分容易出现困难,这时候教师要发挥指导作用,给予适当的提示,并且基于学生的实际状况,进行有目的地进行指导。(四)合作学习。项目男人影院完整视频播放中可以充分实施小组合作的方式,能够提高学生的沟通和合作能力。例如,实施项目之前,教师可以对学生进行分组,之后让学生进行主动的思考和问题探索,采用小组合作分析和分享观点,这样能够调动学生的参与积极性,提高他们的学习主动性,也是坚持学生主体地位的主要表现。另外,在这样的学习氛围下,能够实现学生之间的相互影响和保障,小组中的之前学习不积极的学生也能够参与到小组讨论中去,并且很多学生也学会了主动思考和倾听别人的意见。同时,小组合作的方式能够促进师生之间的亲密合作,能够帮助建立友好的师生关系,建立和谐的生生关系。

        三、结语

        综上所述,在项目男人影院完整视频播放法应用过程中,教师需要选择学生作为项目负责人,并且使用小组合作的方式开展项目实践,这样不但能够提高学生的操作能力和实践能力,而且能够促进他们对知识的掌握。在男人影院完整视频播放中,针对项目内容进行不断的优化,从而能够建立完善的实施体系,构建完善的项目评价机制,从而显著提高学生的综合能力。

        参考文献:

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        [2]李忠.探讨电子电工技能训练中项目男人影院完整视频播放法的应用[J].科技与创新,2017(11):148-149.

        [3]师辉.浅谈项目男人影院完整视频播放法在钳工技能训练中的应用[J].山东工业技术,2013(10):170+205.

        作者:黄浩 单位:广东省岭南工商第一技师学院

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